Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đài Loan, ông Pan Wen-chung, đã tuyên bố rằng kết hợp việc tuyển sinh sinh viên quốc tế, Bộ Giáo dục sẽ thúc đẩy kế hoạch học tiếng Hoa đồng thời phát triển và thông qua các chương trình hợp tác giáo dục và sản xuất với các nước trong chiến lược “Hướng Nam mới”, nhằm đào tạo nhân tài theo nhu cầu của các nước này, đặc biệt là trong lĩnh vực chăm sóc người già. Các chương trình này nhằm thu hút sinh viên từ các nước Hướng Nam mới đến Đài Loan để học tập và nâng cao sức cạnh tranh cho doanh nghiệp. Hôm nay, Bộ trưởng Pan đã trình bày một báo cáo đặc biệt về “Hiệu suất và đánh giá việc thực hiện các chương trình tuyển sinh quốc tế và dự án tiếng Hoa ưu việt của Đài Loan” và đã tham gia phiên chất vấn.
Dưới đây là tin tức được viết lại bằng tiếng Việt:
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đài Loan, ông Pan Wen-chung, đã công bố kế hoạch thu hút sinh viên quốc tế và thúc đẩy chương trình học tiếng Hoa song hành. Đồng thời, thông qua sự hợp tác giữa ngành công nghiệp và giáo dục trong khuôn khổ chính sách “Hướng Nam mới”, Bộ Giáo dục Đài Loan sẽ đào tạo những nhân lực mà các nước Nam Á cần, đặc biệt là trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe lâu dài, những chăm sóc người già. Chương trình này nhằm mục đích thu hút sinh viên từ các quốc gia hướng Nam mới đến Đài Loan để học tập và từ đó tăng cường năng lực cạnh tranh cho các doanh nghiệp trong khu vực. Bộ trưởng Pan đã thực hiện một báo cáo đặc biệt về kết quả và đánh giá của việc thực hiện dự án tuyển sinh quốc tế và chương trình tiếng Hoa ưu việt tại Đài Loan, và đã tham gia vào các phiên hỏi đáp liên quan tới chủ đề này.
Ông cho biết, để đảm bảo chất lượng giáo dục, sẽ giám sát việc phân công thực tập và làm thêm tại các trường học, nâng cao khả năng sử dụng tiếng Hoa, khuyến khích việc lấy chứng chỉ. Nhà trường sẽ cung cấp hỗ trợ tài chính cho học sinh tham gia kỳ thi năng lực tiếng Hoa và kỳ thi kiểm định kỹ năng. Trong tương lai, dự kiến tuyển dụng nhân viên chuyên nghiệp để hỗ trợ học sinh, với việc 50 trường học đào tạo hơn 20,404 sinh viên đến từ các quốc gia phía Nam, sau khi tốt nghiệp, có 77% sinh viên có việc làm, 64% ở lại Đài Loan, 13% trở về quê hương, 8% tiếp tục học lên và 15% khác. Từ khi dịch bệnh bùng phát tại Trung Quốc đại lục, việc học sinh từ đại lục đến Đài Loan tạm thời bị ngưng đã không ảnh hưởng quá lớn đến số lượng sinh viên quốc tế tại quốc gia này, thậm chí số lượng sinh viên quốc tế tại Đài Loan có xu hướng tăng lên. Theo số liệu thống kê của Bộ Giáo dục, số lượng sinh viên quốc tế tại Đài Loan trong năm học 108 là 31,811 người, và đến năm học 112, con số này đã tăng lên thành 37,062 người. Bộ Giáo dục cho biết, thông qua các biện pháp như lớp học đặc biệt theo chương trình hướng Nam mới, chương trình thúc đẩy sinh viên quốc tế đến và ở lại Đài Loan, sẽ tiếp tục mở rộng việc tuyển sinh sinh viên quốc tế để đáp ứng nhu cầu về nhân tài của các ngành công nghiệp.
Theo ông Pan Wen Zhong, dựa trên số liệu thống kê của Bộ Giáo dục, tổng số sinh viên quốc tế trong năm học 112 đạt 116,038 người, trong đó có 67,299 sinh viên theo học các chương trình bằng cấp, chiếm 10.6% tổng số sinh viên. Do ảnh hưởng của dịch bệnh và chính sách kiểm soát biên giới của các quốc gia, số lượng sinh viên không theo học các chương trình bằng cấp đã có sự dao động từ năm học 108 đến năm học 110, nhưng số lượng sinh viên quốc tế và sinh viên từ các cộng đồng người Hoa ở nước ngoài tiếp tục tăng ổn định. Số lượng sinh viên quốc tế theo học các chương trình bằng cấp là 31,811 người trong năm học 108 và tăng lên thành 37,062 người trong năm học 112; số lượng sinh viên quốc tế từ khu vực Hong Kong và Macau là 23,366 người trong năm học 108 và tăng lên 28,109 người trong năm học 112; do việc Trung Quốc đại lục tạm thời ngừng cấp bằng cấp cho sinh viên tới Đài Loan, số lượng sinh viên từ đại lục bị ảnh hưởng, giảm từ 8,353 người trong năm học 108 xuống còn 2,128 người trong năm học 112.
Trong năm học 112, số lượng sinh viên quốc tế đến từ các nước khu vực Đông Nam Á đến Đài Loan đã đạt mức 71,012 người, trong đó Việt Nam, Indonesia và Malaysia là ba quốc gia chính cung cấp số lượng sinh viên lớn nhất. Trước thực trạng giảm sút về số lượng trẻ em và tình hình già hóa dân số, Đài Loan sẽ phải đối mặt với thách thức giảm lực lượng lao động trong tương lai, điều này sẽ ảnh hưởng đến nguồn cung cấp sinh viên và nguồn nhân lực. Đại học đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo nhân tài, cần thiết phải hội nhập quốc tế trong giảng dạy, thu hút sinh viên quốc tế đến học và làm việc tại Đài Loan, đồng thời tăng cường giảng dạy song ngữ và phát triển giáo dục tiếng Hoa. Bộ Giáo dục Đài Loan đã cấp kinh phí hỗ trợ lên đến 141 triệu Đài tệ, thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa 21 trường đại học của Đài Loan với 68 trường đại học nước ngoài, và thành lập 4 trung tâm giảng dạy tại nước ngoài.
Thông qua các chương trình hợp tác giữa sản xuất và giáo dục dành riêng cho New Southbound Policy (Chính sách hướng Nam mới), Đài Loan đang nỗ lực đào tạo nhân lực mà các quốc gia hướng Nam mới cần, đặc biệt là trong lĩnh vực chăm sóc người cao tuổi. Đảo quốc này đang thu hút sinh viên từ các quốc gia hướng Nam mới tới Đài Loan để học tập, nhằm nâng cao sức cạnh tranh của doanh nghiệp. Chính quyền địa phương đã thực hiện việc kiểm tra chặt chẽ các kế hoạch mở lớp học để đảm bảo chất lượng giáo dục, giám sát việc thực tập và làm việc vừa học vừa làm tại các trường học, cải thiện khả năng ngôn ngữ Hoa ngữ, và khuyến khích sinh viên lấy các chứng chỉ liên quan. Hỗ trợ tài chính cũng được cung cấp cho sinh viên tham gia các bài kiểm tra năng lực tiếng Hoa và kiểm định kỹ năng chuyên nghiệp. Trong tương lai, có kế hoạch tuyển dụng nhân viên chuyên trách để hỗ trợ sinh viên, với mục tiêu là 50 trường học sẽ đào tạo hơn 20.404 thanh niên đến từ các quốc gia hướng Nam mới. Số liệu cho thấy, 77% sinh viên tốt nghiệp tìm được việc làm, 64% chọn ở lại Đài Loan, 13% quay trở về nước, 8% tiếp tục học lên cao hơn, và 15% đi theo những con đường khác.
Chương trình “Khuyến khích sinh viên quốc tế đến Đài Loan và ở lại Đài Loan” được tăng cường, thành lập “Liên minh hợp tác quốc tế lĩnh vực trọng điểm quốc gia” và “Liên minh hợp tác giáo dục sản xuất quốc tế,” thiết lập cơ sở tại châu Âu, Mỹ và các nước hướng Nam mới để thúc đẩy giao lưu nhân tài quốc tế. Liên minh hợp tác giáo dục sản xuất quốc tế đầu tiên được thành lập tại Việt Nam, Indonesia và Philippines. Thúc đẩy lớp học mới, mở các khóa học trong lĩnh vực STEM, tài chính, cung cấp học bổng sản xuất quốc tế và trợ cấp sinh hoạt cho sinh viên quốc tế.
Dưới đây là thông tin được viết lại bằng tiếng Việt như một phóng viên địa phương tại Việt Nam:
“Chương trình ‘Khuyến khích sinh viên quốc tế đến Đài Loan và ở lại sau khi học xong’ đã được Đài Loan đẩy mạnh thực hiện, thông qua việc thành lập ‘Liên minh hợp tác quốc tế trong các lĩnh vực trọng điểm quốc gia’ cùng ‘Liên minh hợp tác giáo dục công nghiệp quốc tế.’ Mục đích của việc này nhằm mở rộng cơ sở và thúc đẩy sự giao lưu nhân tài quốc tế tại các nước châu Âu, Mỹ và các quốc gia thuộc Khu vực hướng Nam mới. Đáng chú ý, Liên minh hợp tác giáo dục công nghiệp quốc tế đầu tiên đã được xây dựng tại Việt Nam, Indonesia và Philippines.
Chương trình cũng nhằm thúc đẩy các lớp học mới, mở mang tri thức trong các lĩnh vực quan trọng như STEM và tài chính, nhằm tạo điều kiện cho sinh viên quốc tế phát triển kỹ năng chuyên môn. Đồng thời, sinh viên quốc tế sẽ nhận được sự hỗ trợ tài chính thông qua học bổng sản xuất quốc tế và các trợ cấp sinh hoạt, giúp họ có cuộc sống tốt hơn khi học tập và làm việc tại Đài Loan.
Chương trình này không chỉ mở ra cơ hội cho sinh viên Việt Nam mà còn tạo ra một môi trường đa văn hóa, tăng cường quan hệ đối tác giáo dục và nghiên cứu giữa Đài Loan và các nước trong khu vực.”